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“赞美是几乎一个在课堂上的传染性病毒,因为如果你能赶上一个孩子做一件好事,并如果你可以口头称赞她的同龄人面前,儿童,它的打算像野火和其他孩子进行传播是去自动做完全是什么模范生是这样做,因为他们要积极关注。“她说。
"赞美是几乎是一种传染性的病毒,在教室里因为如果你能抓住一个孩子做了什么好事,如果你可以口头表扬他或她同行的前面的那个孩子,它去传播像野火和其他的孩子要去自动做到底什么该模型的学生是因为他们想要积极关注。"她说。
“称赞几乎是传染性病毒在教室,因为,如果您能捉住做事的一个孩子好,并且,如果您能口头上称赞那个孩子在他们的同辈前面,它传播象野火,并且孩子的其余去自动地确切地做什么那名式样学生做着,因为他们想要正面注意”。 她说。
“赞扬几乎是一种传染性病毒在一间教室因为如果你能捕捉一儿童做好事,如果你能口头赞扬,儿童在他或她同龄人,又会象野火一样传播和其余的儿童正在做什么来自动模范生,是因为他们想要做的积极注意。”她说。
"赞美是几乎是一种传染性的病毒,在教室里因为如果你能抓住一个孩子做了什么好事,如果你可以口头表扬他或她同行的前面的那个孩子,它去传播像野火和其他的孩子要去自动做到底什么该模型的学生是因为他们想要积极关注。"她说。
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