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培养基是在信息时代成为日常生活的必需品。它的发展和蔓延产生重大影响力的教育和现代教育带来了前所未有的挑战和机遇。这主要表现在网络教育，“国民教育构成了强有力的挑战，”普通学校教育，教师的权威和受规管课程，传统的教育思想和理论。这一挑战的原因，以非制度化教育的转变，从系统化教育的一项研究为导向的社会。的快速发展和广泛应用的同时，开辟了素质教育范围，并提供重要的文化教育高校的基础和必要条件。

中等文化信息时代成为日常生活的必需品。它的传播与发展产生重大影响的教育与现代教育带来前所未有的挑战和机遇。这主要体现在网络教育，在"国家教育，"普通学校教育，到老师的权威和规管的课程，传统的教育思想和理论构成了有力的挑战。这一挑战导致转变从制度化教育非制度化教育、 研究型的社会。同时的迅速发展和广泛应用，它开辟了素质教育的可用范围和提供高校重要的文化素质教育基地和必要的条件。

媒体文化在信息时代成为每日必要。 发展和传播它导致重大影响为教育并且给现代教育带来史无前例的挑战和机会。 这在互联网教育主要显示，一个强硬挑战形成“国民教育”，到普通的学校教育，到老师的当局和被调控的路线，到传统教育思想体系和理论。 这个挑战导致一个转移从被系统化的教育到非被系统化的教育，对一个学习朝向的社会。 同时，迅速发展和宽应用它开放了可利用的范围为质量教育并且为重要文化教育提供了一个基本和必要条件为学院和大学。

中等文化是成为每天必须在信息时代。 它的发展蔓延,正在产生重大影响的教育和使前所未有的挑战和机会,现代教育。 这是主要表现在互联网上教育,在一个强有力的挑战是对“国家教育”,普通学校教育,对教师的权威和受规管课程,传统的教育思想和理论。

中等文化信息时代成为日常生活的必需品。它的传播与发展产生重大影响的教育与现代教育带来前所未有的挑战和机遇。这主要体现在网络教育，在"国家教育，"普通学校教育，到老师的权威和规管的课程，传统的教育思想和理论构成了有力的挑战。这一挑战导致转变从制度化教育非制度化教育、 研究型的社会。同时的迅速发展和广泛应用，它开辟了素质教育的可用范围和提供高校重要的文化素质教育基地和必要的条件。