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本文介绍了一个跨学科的方法来获得认知心理学研究的背景下，旨在到隐喻的过程中深入，深入探索建设和隐喻理解。比喻结构的分析，加强了信仰，隐喻作为图像映射在目标概念域和源概念域架构。比喻来自经验的人从世界环境得到。建设和隐喻理解是基于对人的认知语境。

本文介绍了一个跨学科的认知心理学进入上下文，着眼于深入及详细探讨的隐喻构建与隐喻理解过程的研究。隐喻结构分析强化一种信念比喻是图像架构映射的目标概念域和源概念域的结果。隐喻来自经验的人得到从世界环境。建设与隐喻的理解根据人们的认知语境。

本文介绍多学科互动让认知心理学进入上下文的研究，打算让详细和彻底的探险进入隐喻修建和隐喻领悟的过程。 对隐喻结构的分析加强信仰隐喻来由于映射两个在目标概念性领域和来源概念性领域的图象图解。 隐喻来自经验人民从世界环境得到。 隐喻建筑和领悟根据人的认知上下文。

本文件介绍了以跨学科的方式得到认知心理学方面的研究,旨在使一个在深入和全面的探讨兴建和比喻理解比喻的进程。 分析的比喻的结构加强了这一信念,是由于比喻形象的架构测绘的概念域和目标域概念的来源。 来自比喻的经验得到人民的世界环境。

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