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一次选择,改变frequentlydifficult甚至是不可能的的。这种僵化关闭选项,无法样品在不同的学科领域课程的学生。早期专业化,可以防止昂贵的犹豫不决,但无情的是早期的“错误”的系统,不发展,并释放了很多学生的真正潜力。
一旦作出选择,变化是 frequentlydifficult 或甚至是不可能。这种执着关闭选项,不能在不同的学术领域中的精品课程的学生。早期专业化可以防止昂贵的优柔寡断,但无情的早期的"错误"的系统不发展,释放出的很多学生的真正潜力。
一旦选择做出,变动是frequentlydifficult甚至不可能的。 这样不可弯曲关闭选择,与学生无法抽样路线用不同的学术区域。 早专业化可能防止昂贵的优柔寡断,但及早是不原谅人的“差错”的系统不开发并且不解开许多学生真实的潜力。
一旦作出选择,变化是frequentlydifficult或甚至不可能的。 这种僵化关闭选项,与学生无法样本课程的学术领域不同。 过早专业化可以防止昂贵犹豫不决,但系统,是无情的早期“失误”不发展和发动的真正潜力很多学生。
一旦作出选择,变化是 frequentlydifficult 或甚至是不可能。这种执着关闭选项,不能在不同的学术领域中的精品课程的学生。早期专业化可以防止昂贵的优柔寡断,但无情的早期的"错误"的系统不发展,释放出的很多学生的真正潜力。
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