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当伟大的科学家爱因斯坦在学校,他的老师认为??他沉闷。和最后的故事,波兰著名钢琴家Paderewsli是由老师告诉他从来没有被作为aperformer成功,因为每手的中指太短。可以得出什么教训,从这些经验?首先,真正的天才不能suppressed.Forsome原因或其他作品的方式out.Second,早期判断一个人的能力可能是不公平或公正的wrong.Third,当有一个真正的决心要取得成功,障碍wayside.The著名mottohim“广告ASTRA每aspera”可译为“历尽艰辛的明星。”阿斯泰尔,爱因斯坦和斯基证明他们的批评是错误的。
伟大的科学家阿尔伯特 · 爱因斯坦在学校时,他的老师认为他有些枯燥。而最终,著名波兰钢琴家 Paderewsli 故事被一位老师他绝对不会成功,aperformer 因为手指中间的每个手上是太短。从这些经验可以得出什么教训?第一,真正的天才不能被取消。票券原因或其他 it 的工作及其方式。第二,早来判断一个人的能力可能不公平或只是错了。第三,当有真正的决心,障碍抛到了一边。著名的 mottohim"ad astra 每剂"可译为"向星经过艰辛 」。阿斯泰尔、 爱因斯坦和 Paderewski 证明他们批评错了。
当了不起的科学家Albert Einstein在学校,他的老师认为他相当愚钝。 并且一个最后的故事,著名波兰人钢琴演奏家Paderewsli由老师讲他不会是成功作为aperformer,因为中指在每只手是太短的。 什么教训可以从这些经验得出?第一,真实的天才不可能被压制。Forsome原因或其他它运作它的出口。其次,人的能力的早评断也许是不合理或公正错误的。第三,当有成功时的真正的决心,障碍步入歧途。著名mottohim "广告astra每aspera "可以被翻译和"为星通过困难。“Astaire、爱因斯坦和Paderewski错误证明了他们的评论家。
在伟大的科学家爱因斯坦是,在学校、老师认为他而不是平淡。 最后,一个故事,波兰的著名钢琴家paderewsli被告知,一名教师,他从来没有成功,因为aperformer因为中手指在每一方面是太短。
伟大的科学家阿尔伯特 · 爱因斯坦在学校时,他的老师认为他有些枯燥。而最终,著名波兰钢琴家 Paderewsli 故事被一位老师他绝对不会成功,aperformer 因为手指中间的每个手上是太短。从这些经验可以得出什么教训?第一,真正的天才不能被取消。票券原因或其他 it 的工作及其方式。第二,早来判断一个人的能力可能不公平或只是错了。第三,当有真正的决心,障碍抛到了一边。著名的 mottohim"ad astra 每剂"可译为"向星经过艰辛 」。阿斯泰尔、 爱因斯坦和 Paderewski 证明他们批评错了。
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