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稍后尝试引入人力资本，以更好地解释经济增长的原因。一个更高的教育水平在人口意味着更多的人可以学习使用更先进的技术。教育肯定是：香港（中国），韩国，新加坡和台湾（中国），在东亚经济增长最快的四个成功的关键成分。他们发展成工业化经济转型之前，他们的入学率已经比其他发展中国家（表1.2）高得多。他们还强调，先进的科学和技术研究，其较高的学生在技术领域的比率比甚至一些工业国家，从而提高自己的能力，进口先进的技术来衡量。此外，教育对经济增长的重要性早已得到承认和建立经验。一项研究发现，在受教育年限的增加，人均国内生产总值在1929年和1982年间在美国约25％的增长解释。

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最新企图介绍人力资本更好解释经济增长的起因。 高水平教育在人口平均更多人能学会使用更好的技术。 教育肯定是一种关键成份在成功的四最迅速发展的东亚经济： 香港(中国)，韩国、新加坡和台湾(中国)。 在他们的变革之前从开发成工业化经济，他们的学校注册那些对估计高于其他发展中国家(表1.2)。 国家因而他们在技术领域也强调了先进科学和技术学习和由学生他们的更高的比率测量比在某一甚而工业提高他们的能力进口老练技术。 而且，教育的重要性为经济增长长期被认可了并且建立了经验主义地。 一项研究在教育解释的几年在国民生产总值发现了成长大约增量的25%人均在美国在1929年和1982年之间。

稍后尝试介绍了人力资本,以便更好地解释经济增长的原因。 一个更高的教育水平的人口意味着,更多的人能够学会更好地利用技术。 教育无疑是一个成功的关键要素之四的发展最快的东亚经济体:香港(中国)、大韩民国、新加坡、台湾(中国)。

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