Over the years, questions about the congruence of teaching and learning styles and the potential for flexibility in their use have surfaced: Do the teaching styles of teachers match students' learning styles? Can individuals learn effectively when instructional delivery does not match their preferre的翻译：多年来，同余的教学与学习风格与潜在的使用灵活性问题浮出水面：做教师的教学风格相匹配的学生学习风格吗？可以个人有效地学习教学传递时不匹配他们的首选的学习风格？什么意思？中文翻译英文，英文翻译中文，怎么说？

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多年来，有关教学和学习方式，在其使用的灵活性潜力的一致性的问题又出现了：做教师的教学方式，学生的学习风格相匹配？个人可以有效地学习教学交付时不符合他们的偏好的学习风格？

多年来，同余的教学与学习风格与潜在的使用灵活性问题浮出水面：做教师的教学风格相匹配的学生学习风格吗？可以个人有效地学习教学传递时不匹配他们的首选的学习风格？

多年来，关于教和学会样式一致和潜力的问题在灵活性在他们的使用浮出了水面：老师教的样式匹配学生的学习的样式？个体能否有效地学会当教育交付不匹配他们首选的学习的样式时？

在过去多年,对问题的一致性教学和学习方式及潜在的灵活性,其使用也出现:做教师的教学方式的比赛学生的学习风格? 个人可以有效地学习当教学提供不匹配的首选学习风格?