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papousek开始以正常的方式使用牛奶,“奖励”的婴儿,所以教他们进行一些简单的动??作,如一方或转动头部,他的学业。然后,他注意到,一个人已经受够了喝的婴儿会拒绝牛奶,但仍然会继续与愉悦的明确迹象了解到反应。于是他开始
帕保谢克通过正常途径"奖励"婴儿,所以教他们进行一些简单的动作,如回头一侧或其它使用牛奶开始了他的研究。然后,他注意到宝宝身上受够喝了会拒绝牛奶,但将仍继续进行学来的响应与快乐的明显迹象。于是他开始
Papousek通过用牛奶开始了他的研究在正常方式“奖励”婴孩和,因此教他们执行一些简单的运动,例如转动头对一边或其他。 然后他注意有喝的足够的婴孩会拒绝牛奶,但更继续做学术答辩与乐趣的清楚的标志。 如此他开始了
帕保谢克开始他的研究使用奶类以正常的方式,「奖励」的婴儿,教导他们,进行一些简单的动作,例如转头,一方或另一方。 然后他注意到,婴儿一样,他已有足够,酒后会拒绝该奶类但仍将继续作出反应的经验与明确的迹象感到高兴。 因此,他开始
帕保谢克通过正常途径"奖励"婴儿,所以教他们进行一些简单的动作,如回头一侧或其它使用牛奶开始了他的研究。然后,他注意到宝宝身上受够喝了会拒绝牛奶,但将仍继续进行学来的响应与快乐的明显迹象。于是他开始
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