A central element of the assessment conversation is a three-part process that involves the teacher receiving student ideas through writing, drawing, and sharing orally, so that students can show the teacher and other students what they know. The second step involves the teacher recognizing的翻译：評估談話的中心內容是三個部分的過程，涉及到接收學生通過書面、繪圖，和口頭的、分享的想法，使學生可以顯示老師和其他同學知道他們的老師。第二步是認識的老師什么意思？中文翻译英文，英文翻译中文，怎么说？

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評估談話的一個核心要素，是由三部分組成的過程，涉及到教師接受學生的思想，通過寫作，繪畫，並分享口服，使學生能夠展示他們所知道的教師和其他學生。第二個步驟是老師認識

評估談話的中心內容是三個部分的過程，涉及到接收學生通過書面、繪圖，和口頭的、分享的想法，使學生可以顯示老師和其他同學知道他們的老師。第二步是認識的老師

評估交談的一個主要元素是涉及老師接受學生想法通過文字，圖畫和口頭分享的一個三部分過程，因此學生能顯示老師和其他學生什麼他們知道。第二步介入老師認出

一個關鍵因素的評估談話是一個三部分過程中,涉及的教師接受學生思想通過寫、畫,並分享口頭,使學生可以顯示了教師和其他學生,他們知道。第二個步驟涉及教師認識到