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利用受教时刻加强价值观;强调,如一声无奈一只蝙蝠或球拍在地上的行为都是不可接受的。
利用教的时刻加强价值观 ; 强调砰蝙蝠或球拍在沮丧地等行为是不能接受。
运用易教的片刻加强价值; 注重行为例如关上一副棒或球拍对地面在失望是不能接受的。
利用时刻家产,加强价值观;强调,等行为声讨bat或网球在地上挫折感是不能接受的。
利用教的时刻加强价值观 ; 强调砰蝙蝠或球拍在沮丧地等行为是不能接受。
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