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上述项目的理由的基础上，我需要设计一些阅读活动，可以证明我的项目假设。 （请参阅附录C）为了证明这一假设，我必须满足一个条件，那就是阅读活动必须比现有的设计。与现有的阅读活动中存在的问题是，他们很少有信息的价值，和学生有没有真正的交际目的时，他们。所以我的新的阅读活动，应该有一个真实的信息差距，使学生有一个沟通的真正目的。

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根据以上的理论基础的项目,我需要设计一些读书活动,可以证明我的项目假设。 (请参阅附录c),以证明这一假设,我必须履行一个条件,就是必须更好地读取活动比现有的设计。 使用现有的阅读活动是他们得到的资料很少,学生没有真正沟通目的的去做。

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